L’operatore per l’infanzia si occupa di assistere e intrattenere i bambini presso strutture pubbliche o private. Questa figura professionale opera nel campo dei servizi socio-ricreativi per l’infanzia: baby parking e ludoteche, servizi integrativi al nido e alla scuola materna, asili aziendali, centri gioco, ecc.
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- Mansioni e ruoli dell'operatore per l'infanzia
- Competenze richieste all'operatore per l'infanzia
- Le ultime novità sulla scuola d’infanzia del Governo Renzi
- FAQ
L’Operatore per l’infanzia progetta e realizza, anche in collaborazione con altre figure professionali, iniziative finalizzate alla socializzazione, allo sviluppo delle capacità creative e alla promozione di percorsi di autonomia. Per quanto riguarda i maestri d’asilo, il Governo Renzi ha elaborato un piano rivoluzionario che punta all’assunzione dal 2015 di 80 mila insegnanti, nell’ottica di una scuola che sia uno scopo primario nella formazione del Paese.
Mansioni e ruoli dell'operatore per l'infanzia
Le principali mansioni di questa figura professionale sono:
- operare nei centri ricreativi e aggregativi, come quelli per bambini e famiglie creati all’interno della scuola o durante il dopo scuola;
- lavorare nei centri estivi per bambini/e e ragazzi/e;
- esercitare la propria attività negli spazi per bambini, localizzati ad esempio nei centri commerciali o nei grandi aeroporti (baby parking, ludoteche);
- fare animazione di strada;
- gestire attività associative di ragazzi e ragazze ecc.
Livelli di inquadramento
L’inquadramento del personale all’interno di queste organizzazioni varia in funzione delle mansioni svolte. L’Operatore per l’infanzia può essere equiparato a un 3° livello (assistenza all’infanzia con funzioni non educative) o a un 5° livello (assistenza all’infanzia con funzioni educative); il reddito annuo lordo può quindi variare dai 18.300 ai 21.000 euro in base all’inquadramento.
Se vuoi ottenere informazioni sui livelli contrattuali dei metalmeccanici, ti consigliamo di leggere questo approfondimento.
Competenze richieste all'operatore per l'infanzia
L'operatore per l'infanzia deve conoscere: la normativa legata alla gestione dei servizi per l’infanzia; le tecniche di animazione e di attività ludica; la progettazione di attività educative; le dinamiche di gruppo.
Deve inoltre: essere in grado di lavorare in équipe, collaborando con le famiglie; avere nozioni di psicologia dell’età evolutiva nonché di igiene, alimentazione, sicurezza e primo soccorso pediatrico.
L'operatore dell'infanzia deve anche essere formato riguardo tematiche attuali riguardante i bambini con cui andrà ad interagire, ad esempio: come relazionarsi con un bambino affetto da autismo?
Percorso di formazione
Per diventare operatore per l'infanzia è possibile seguire diversi percorsi formativi:
- dopo la scuola dell’obbligo e il compimento del 18° anno di età, si possono frequentare corsi per Operatore familiare per l’infanzia, Animatore sociale, Animatore di comunità o Animatore di ludoteca e così via;
- si può frequentare un liceo con indirizzo socio-psicopedagogico e successivamente un analogo corso professionalizzante;
- a livello universitario gli indirizzi di laurea in questo ambito sono rintracciabili presso alcune Facoltà di Scienze della formazione e di Psicologia.
A seconda del tipo di servizio e dell’attività svolta, gli orari di lavoro di un operatore per l'infanzia sono molto variabili. Si passa dalle 30-38 ore settimanali per gli operatori a tempo pieno, a poche ore alla settimana per quelli che svolgono attività specifiche.
Se stai cercando la tua strada professionale, prendi in considerazione altre carriere oltre a quella di operatore dell'infanzia, ad esempio potresti valutare di diventare pilota di linea, diventare vigile del fuoco o informarti sulle offerte di lavoro come grafico.
Le ultime novità sulla scuola d’infanzia del Governo Renzi
Sono in arrivo delle importanti novità soprattutto per i maestri dell’infanzia, che curano l’educazione e il divertimento dei bambini più piccoli e che rappresenta uno step fondamentale visto che è il primo passaggio di tutti noi alla scuola. Il Governo Renzi punta ad eliminare il precariato attraverso l’eliminazione delle Gae (Graduatore ad esaurimento) e per quanto riguarda gli asili e la scuola primaria sono previste 80 mila assunzioni nel 2015. La riforma voluta dall’esecutivo dovrebbe essere licenziata ad inizio del 2015 per entrare nel suo vivo a settembre 2015. Questo piano ha bisogno di almeno tre milardi di euro, di cui uno subito, relativo alle spese e agli stipendi da settembre a dicembre prossimo. Tutto questo accompagnato dalla ristruttuazione di edifici come anche le scuole d’asilo, che troppo spesso sono fatiscenti e non all’altezza di questo Paese. Sul tema generale, sarà premiato il merito con gli scatti non più legati all’anzianità: i docenti saranno obbligati e seguire corsi di formazione e l’intero comparto della scuola subirà delle modifiche per quanto riguarda le materia, con uno studio più approfondito delle lingue straniere e dell’informatica.
Il precariato, problema da sconfiggere
Il fenomeno del precariato ha colpito molto il settore della scuola se si pensa che tutti i Governi che si sono succeduti hanno pensato a una riforma dell’istruzione ma senza mai rinnovare completamente questo settore. Tante volte abbiamo sentito gli insegnanti lamentare una situazione allarmante per quanto riguarda le graduatore, con tantissime persone che vivono le precariato e non sanno come progettare il proprio futuro. La scuola, invece, dovrebbe rappresentare un caposaldo di un sistema Paese visto che da qui si formano i giovani per il mondo del lavoro, attraverso educazione e conoscenze che possano far competere i nostri ragazzi nel mondo del lavoro insieme a quelli di altri Paesi. Un altro problema sulle strutture d’asilo riguarda le graduatore relative ai bambini con diversi genitori che spesso denunciano una situazione anomala che vedono i proprio figli fuori dalle strutture pubbliche a vantaggio di famiglie straniere.
FAQ
Che cosa significa diventare un operatore per l'infanzia?
Diventare un operatore per l'infanzia significa scegliere una carriera dedicata a lavorare con i bambini in vari contesti, inclusi asili nido, scuole materne, centri per l'infanzia, o come babysitter o tata. Questi professionisti si occupano di curare, educare e supervisionare i bambini durante le ore di lavoro dei genitori. La loro responsabilità include la pianificazione e l'implementazione di attività educative e ludiche, il monitoraggio del progresso dei bambini, la gestione delle esigenze quotidiane dei bambini come i pasti e la pulizia, e la creazione di un ambiente sicuro e stimolante in cui i bambini possono crescere e imparare.
Quali sono i requisiti per diventare un operatore per l'infanzia?
I requisiti per diventare un operatore per l'infanzia variano a seconda della posizione e della giurisdizione. In genere, è richiesto un diploma di scuola superiore o equivalente. Molti datori di lavoro preferiscono inoltre candidati con un titolo post-secondario in educazione dell'infanzia o in un campo correlato. Alcuni ruoli possono richiedere certificazioni specifiche, come il primo soccorso pediatrico o la formazione CPR. È anche importante avere buone capacità comunicative e interpersonali, pazienza, creatività, e un vero amore per lavorare con i bambini.
Che tipo di formazione è necessaria per diventare un operatore per l'infanzia?
Il tipo di formazione richiesta varia a seconda del ruolo specifico. Alcuni operatori per l'infanzia possono iniziare la loro carriera con un diploma di scuola superiore e formazione sul lavoro. Tuttavia, molti datori di lavoro preferiscono candidati con una formazione post-secondaria in educazione dell'infanzia o in un campo correlato. Questo può includere un diploma di associato o un bachelor in educazione dell'infanzia, psicologia dello sviluppo, o un campo correlato. Alcuni programmi di formazione offrono anche certificazioni specifiche, come il primo soccorso pediatrico o la formazione CPR.
Quali sono le prospettive di carriera per un operatore per l'infanzia?
Le prospettive di carriera per un operatore per l'infanzia sono generalmente positive. Ci sarà sempre bisogno di professionisti dedicati a curare e educare i bambini. Con esperienza e formazione aggiuntiva, un operatore per l'infanzia può avanzare in posizioni di supervisore o direttore, o specializzarsi in aree come l'educazione speciale o il counseling. Alcuni operatori per l'infanzia scelgono anche di aprire il proprio asilo nido o centro per l'infanzia.
Quali sono le sfide di diventare un operatore per l'infanzia?
Come qualsiasi carriera, diventare un operatore per l'infanzia presenta delle sfide. Lavorare con i bambini può essere emotivamente impegnativo e fisicamente stancante, e può richiedere una grande quantità di pazienza e flessibilità. Gli operatori per l'infanzia devono essere in grado di gestire comportamenti difficili, di creare un ambiente sicuro e stimolante, e di rispondere alle esigenze individuali dei bambini. Tuttavia, per molte persone, le ricompense di vedere i bambini crescere e imparare superano di gran lunga queste sfide.
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